教育不平衡：：
1.区域之间、、公办园与民办普惠园，，，公办园与中高端民办园之间建设不平衡。
2.中小学与学前教育之间建设不平衡。相当一部门幼儿园存在“建设空缺”。
教育不科学：：
1.产生的大量数据，，，没能转化为数据资产，，，造成数据浪费。
2.不够数据采集伎俩和载体，，，有统计而无数据推算能力。
3.短缺数据服务，，，不能有效相识服务对象、、辅助科学决策。
教育不系统：：
1.区域内幼儿园自建利用，，，厂商分散，，，不足统一治理和顶层规划；；；
2.利用之间相互独立，，，造成“信息孤岛”。
3.软硬件分离建设，，，不够数据整合，，，难以形成教育“盛开生态” 。
